Kracht uit dialoog - Versterking van het Utrechtse kennisnetwerk door een professionele dialoog voor diversiteitssensitief lesgeven
Inclusie en diversiteitssensitief lesgeven is een actueel onderwijsvraagstuk in de regio Utrecht. In dit project werken vo-scholen, lerarenopleidingen, de Hogeschool Utrecht en de Universiteit Utrecht samen om de professionele dialoog rondom het vraagstuk van diversiteitssensitief lesgeven, te versterken.
Doel
In dit actiegerichte onderzoek werken onderzoekers (Universiteit Utrecht, HU en Oberon) samen met zes vo-scholen aan het versterken van de professionele dialoog tussen o.a. (aanstaande) leraren, opleiders en schoolleiding rondom diversiteitssensitief lesgeven. Daarmee komt het lectoraat Werken in Onderwijs tegemoet aan een behoefte vanuit de regio Utrecht om de samenwerking rond opleiden en professionaliseren van docenten in verschillende fasen van hun loopbaan te verrijken en verduurzamen. Dit project wordt uitgevoerd binnen een bestaand samenwerkingsverband waarin vo-scholen, lerarenopleidingen en hogeschool en universiteit al regelmatig samenwerken op het gebied van Samen Opleiden en Professionaliseren.
Resultaten
Het onderzoek levert een aantal zaken op:
- Een kwaliteitsimpuls aan opleiding en professionalisering;
- Een breed inzetbare tool voor de professionele dialoog;
- Deskundigheidsbevordering rond diversiteitssensitief lesgeven;
- Versterking van HRM op school- en instituutsniveau.
Looptijd
01 maart 2023 - 01 juli 2026
Aanpak
Op elke school voert een team een casestudie rond een eigen vraagstuk over diversiteit uit. De professionele dialoog wordt ingezet als instrument voor de samenwerking tijdens de casestudie. Het onderzoeksteam biedt handvatten voor het effectief voeren van die dialoog en analyseert hoe deze zich ontwikkelt en bijdraagt aan de samenwerking en vraagbeantwoording in de casestudies.
