Ideologisch onderwijs niet in het belang van de leerling

Auteurs Daan van Riet, Ward van der Meiden
Gepubliceerd in Tijdschrift voor het Economisch Onderwijs
Publicatiedatum 2023
Lectoraat Normatieve Professionalisering
Soort publicatie Artikel

Samenvatting

Echt vormend onderwijs overstijgt een ideologie, neemt regels in acht maar verhoudt zich hier altijd kritisch toe. Onderwijs niet als uitvoerder van overheidsbeleid, maar als kritisch fundament voor een gezonde, pluriforme democratie. Economie-onderwijs, niet ten dienste van bureaucratische efficiëntie of ogenschijnlijke ethiek, maar als cultuurvormend waarbij ook de nadelen van de economische status quo worden besproken.

Aan deze publicatie werkten mee

  • Daan van Riet | Onderzoeker | Lectoraat Curriculumvraagstukken funderend onderwijs
    Daan van Riet
    • Onderzoeker
    • Lectoraten: Curriculumvraagstukken Funderend Onderwijs, Normatieve Professionalisering

Taal Nederlands
Gepubliceerd in Tijdschrift voor het Economisch Onderwijs
Jaar en volume 123 2
Trefwoorden burgerschapsvorming, kritisch denken, ethiek, economie, didactiek
Paginabereik 16-19

Daan van Riet

Daan van Riet | Onderzoeker | Lectoraat Curriculumvraagstukken funderend onderwijs

Daan van Riet

  • Onderzoeker
  • Lectoraten: Curriculumvraagstukken Funderend Onderwijs, Normatieve Professionalisering