Geertje Damstra
Geertje Damstra is sinds 1 oktober 2020 werkzaam bij het lectoraat Curriculumvraagstukken Funderend Onderwijs. Zij doet binnen de projecten T is for Tech en Leaphy onderzoek naar attitude van leerlingen in basis- en voortgezet onderwijs ten aanzien van technologie.
Geertje heeft een achtergrond als leerkracht en ICT-coach in het basisonderwijs en als onderwijskundige. Naast haar werkzaamheden voor het lectoraat werkt ze als docent ‘ICT en onderwijs’ op de HU pabo.
Expertises
- Basisonderwijs
- Digitale geletterdheid
- Onderwijskundig onderzoek
